martes, 28 de junio de 2011

Aprender para transformar

Atraversar la aventura del aprendizaje es nadar en males turbulentos,

es arriesgarnos a ir mas allá,

es vencer el miedo a lo desconocido.

Es salir de la comodidad de lo ya sabido,

para entrar en la incomodidad de lo que nos falta.





Es permitirnos la sorpresa,

y la posibilidad de encontrar nuevas respuestas.

Es encontrarnos con otros...,

para reencontrarnos con nosotros.

Es ver la realidad concreta,

y encontrar maneras de transformarla.



jueves, 4 de junio de 2009

EL CONSULTOR INTERNO


Reproduzco un interesante articulo de Natarlia Gutenmajer publicado en DIRCOM.



EL CONSULTOR INTERNO

En el mundo actual de los negocios, donde la oferta de productos y servicios es prácticamente interminable y los consumidores cada día más inexorables, la función comunicativa se ha vuelto imperante. A tal punto que la incomunicación atenta contra la propia existencia de las organizaciones. Decía Descartes en su segunda meditación “Pienso luego existo”, parafraseándolo podríamos decir “Comunico luego existo”, puesto que lo que no se dice, no existe.

Esta analogía claro está no pone en duda la existencia material de las organizaciones, sino que remite nada más ni nada menos que al plano de la imagen. Sin comunicación, ninguna institución[1] podría pretender cohabitar ese sitio privilegiado que encarna la mente de los públicos. Y en el mundo de la conectividad, la información, las redes, lo visual, es cada vez más complejo ganar terreno, hacer que las audiencias miren, perciban, distingan y aún más complicado que consuman.
No obstante este panorama, persiste - en mi opinión - una todavía equivoca concepción. Grandes empresas y otras no tanto desobedecen a lo que para todo comunicador social dedicado a la gestión de la comunicación organizacional es la ley primera: el público interno.
Poco se ha teorizado acerca de este segmento, pero todos coinciden en esta premisa básica “primero los de adentro”.
Cualquiera que desempeñe actualmente responsabilidades en comunicación interna le debe haber escuchado a algún jefe vociferar: “esto es un problema de comunicación”. Aquí nos enfrentamos entonces al primero de los problemas, el suponer que cualquier cosa puede ser resuelta desde la comunicación. El origen de esta manifestación radica en que en las organizaciones todo comunica: el espacio, la vestimenta, los procesos, el clima y también los líderes. Y si bien todo comunica, no todo es comunicación. Esto que a simple vista parece un juego de palabras es clave para delimitar el ámbito de actuación de los comunicadores internos y sirve además para establecer expectativas de lo que puede y no hacer la comunicación. Paradójicamente, esto también representa una oportunidad. Por un lado, en términos organizacionales implica la articulación de la comunicación al negocio, lo cual entraña una concepción de la comunicación como proceso dinámico y como instrumento de gestión. Pero al mismo tiempo, en términos personales significa una auténtica oportunidad de empleo donde como comunicadores podemos añadir valor al cometido corporativo.
En este escenario, donde no todos pueden opinar de comunicación porque carecen de las herramientas teóricas adecuadas y porque además la comunicación pese a ser una ciencia social tiene un método, se plantea la necesidad de iniciar su abordaje en forma sistemática, bajo estándares, metodologías propias y desde una perspectiva holista.
Salir a buscar clientes
El primer error pasa por creer que a los clientes hay que salir a buscarlos. La propuesta es en cambio más cercana pero no por eso menos compleja. Los clientes en las organizaciones están ahí, al alcance de nuestra mano, están en las charlas de café, se sientan en nuestras cercanías; son los jefes cuando tienen que hablarle a sus colaboradores del cambio en una política corporativa o el CEO cuando habla de reducción de costos y de lograr mayor eficiencia, pero todavía ninguno de ellos se imagina cómo nosotros, comunicadores, podemos ayudarlos.
Pero los clientes no son sólo los que se acercan con una necesidad concreta de comunicación sino también son las diferentes audiencias que están ávidas de recibir información y fundamentalmente los líderes que deben ampliar su habilidad comunicativa porque es hoy una competencia imperante para el desarrollo profesional.
Partiendo de la premisa de Joan Costa acerca de que la comunicación en la empresa ha de ser fluida, implicante, motivante, estimulante, eficaz en sí misma y ha de estar orientada a la calidad en función del cliente[2], el desafío es convertir a los comunicadores en consultores internos.
En la práctica esta iniciativa implica construir una relación de largo plazo basada en la credibilidad, la confianza y fundamentalmente en el profesionalismo, aplicando un método para atender los requerimientos no sólo de los clientes, sino también de las audiencias. Esta visión demanda de los comunicadores un pensamiento integral, donde fusionar las expectativas del cliente con las necesidades propias de las audiencias, considerando el contexto organizacional interno y también la coyuntura externa del ámbito de actuación de la organización. Esto se traduce en el desarrollo de soluciones creativas que consideren las particularidades de todos los públicos objetivo.
Esta nueva forma de abordar el trabajo de un comunicador interno entraña también un profundo cambio cultural que entienda la comunicación interna más allá de hacer el house organ, un afiche o crear contenidos para la Intranet. Todos estos son medios para un fin, que bien pueden utilizarse en cualquier estrategia de comunicación pero el valor agregado del consultor interno pasa por la instancia previa, la de la revelación: ese momento casi mágico, único, donde descubrimos lo que el cliente dice sin decir.
Es moneda corriente que el cliente se acerque al comunicador solicitándole un brochure, una presentación o una nota en la revista pero metafóricamente hablando sería como atacar el síntoma y no la enfermedad o lo que es lo mismo ver el árbol sin advertir el bosque que hay detrás. Y como consultores queremos calar más profundo, hurgar hasta la médula, preguntar, repreguntar y volver a preguntar.
¿Por dónde se empieza?
El primer paso en la carrera de un consultor interno comienza con la pregunta como herramienta de gestión. El objetivo es realizar un diagnóstico de la situación que incluya:
- La detección a tiempo del problema: implica indagar profundamente en las causas auténticas, llegar hasta la raíz de la necesidad del cliente. Prácticamente significa ayudarlo a descubrir cuál es su verdadero problema a resolver y transformarlo en una solución de comunicación adecuada.
- Una solución factible (el punto de partida): entraña arribar a un concepto rector que sea la guía de toda la estrategia de comunicación a desarrollar.
- Plan de acción: involucra una serie de acciones concretas en un período de tiempo dado; como así también estrategias de evaluación y medición de la efectividad.
¿Cómo lo hago?
La condición básica pero más difícil es saber escuchar. Sebastiá Serrano dice “... la buena comunicación es aquella que consigue armonizar el flujo de la información con el fortalecimiento de la relación (...) Oímos lo que nos dicen y captamos y procesamos la información, pero dejamos por completo desatendida la relación (...) Quien sabe escuchar pone un signo de calidad a las relaciones. Y saber escuchar quiere decir ser capaz de hacerlo con todos los sentidos, con los ojos, la cara, los oídos, las manos y todo el cuerpo (...) Saber escuchar constituye el primer peldaño de lo que denominamos escucha activa, una verdadera herramienta estratégica en el camino de la excelencia comunicativa”.
Idea que refuerza Toni Puig, aplicada a la comunicación municipal de Barcelona, cuando sostiene que no hay comunicación sin escucha atenta, personalizada, meticulosa, generosa, abierta, continua, exacta. El equipo departamental de comunicación debe disponer de unas orejas agrandadas, finas, tipo radar y una enorme nariz para olerlo todo[3].
Este abordaje involucra no sólo una manera particular de llegar al cliente, una definición clara de cómo aproximarnos, ofreciendo soluciones innovadoras que fortalezcan sus necesidades; sino también y más importante se sostiene en el desarrollo de la relación consultor-cliente basada en el profesionalismo, en la sensibilidad para encarar los problemas a resolver y en la confianza. Se trata de una relación de largo plazo, una construcción compartida desde ópticas y formaciones diferentes para arribar a un resultado unívoco.
Todos son comunicadores
Decíamos al principio que no todos pueden opinar de comunicación pero si me permiten una aparente contradicción: todos pueden ser comunicadores. Es más me atrevería a decir que todos deben serlo.

La comunicación organizacional no es la actividad exclusiva de un área o de una persona. Ustedes se preguntarán entonces ¿qué hacemos nosotros los comunicólogos? Pues la misión como consultores internos es contribuir a que todos y en particular los líderes aprendan a ser buenos comunicadores. La gerencia de las comunicaciones ha de ser una responsabilidad compartida a partir de lineamientos comunes, con procesos y metodologías y con un estilo propio que refleje la identidad de la organización.

Sabemos que la organización se constituye en la puesta en escena de un orden simbólico y que hablar de comunicación en las organizaciones remite a procesos de producción de sentido. Todo lo que en ella sucede adquiere sentido en el marco de una estructura de significación; es decir de un “contrato” tácito que le permite a los miembros de una organización tener un mundo de significados compartido. Este contrato no puede infringirse arbitrariamente porque es el que impone la lógica ante el caos y la coherencia en la diversidad. Por eso, la principal función del consultor interno es ser un facilitador para todos aquellos que tengan la convicción de convertirse en verdaderos comunicadores corporativos, resguardando por sobre todas las cosas los intereses de las audiencias porque como dice Toni Puig sólo se puede comunicar desde los otros[4], es implicarlo y hacerlo desde una perspectiva semiótica que tenga en cuenta los elementos componentes del mundo organizacional en su doble dimensión como portadores de significación y productores de sentido.
Beneficios
Este enfoque representa ganancias por partida doble. Para los profesionales de la comunicación por cuanto implica la adopción de un método y la oportunidad de mostrar de cara a la organización el valor agregado de soluciones fecundadas a partir de un proceso uniforme, con flexibilidad y situacionales.
Por su lado, la organización gana en sinergia con los objetivos del negocio, en sentar las bases de un ambiente de trabajo favorable, donde el foco sea el bienestar de las personas. Todo esto puede lograrse más allá de cualquier estructura de medios internos (revistas, newsletter, Intranet, etcétera); sencillamente se consigue a partir de la generación de espacios de escucha que le permita a la organización recoger las percepciones de sus miembros y a posteriori tomar acciones correctivas. En esto reside el compromiso auténtico de la organización con su gente.

Por Natalia Gutenmajer

[1] En este caso se toma institución como sinónimo de organización. No obstante, consideramos relevante la relación entre los conceptos de organización e institución que propone Leonardo Schvarstein en Psicología social de las organizaciones. El autor plantea una relación de determinación reciproca, donde las organizaciones materializan el orden social que establecen las instituciones al tiempo que las instituciones atraviesan a las organizaciones. Con esto se refiere al concepto de atravesamiento.
[2] Costa, Joan, La comunicación en acción, Paidós, Barcelona, 1999.
[3] Puig, Toni, La comunicación municipal cómplice con los ciudadanos, Capítulos 6 y 7, Paidós, Buenos Aires, 2003.
[4] Ibíd. 3.

Bibliografía
SCHVARSTEIN, LEONARDO, Psicología social de las organizaciones, Paidós, Buenos Aires, 2002.SERRANO, SEBASTIÁ, El regalo de la comunicación, Anagrama, Barcelona. 2003.PUIG, TONI, La comunicación municipal cómplice con los ciudadanos, Paidós, Buenos Aires, 2003.COSTA, JOAN, La comunicación en acción, Paidós, Barcelona, 1999.

jueves, 30 de abril de 2009

COMUNICACION ORGANIZACIONAL

Seminario Taller.
COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL
Técnicas de Diagnóstico e Intervención en Comunicación Interna
desde los aportes de la Psicología Social.

Es la comunicación entre las personas la que genera la posibilidad de “organizarse”. Una organización sin comunicación se convierte en un espacio de fragmentación más que de cooperación capaz de asegurar los objetivos propuestos por sus miembros.


PROPUESTA
Este seminario taller brinda elementos conceptuales para comprender mejor la realidad comunicacional interna en las organizaciones y herramientas útiles para poder operar sobre ella transformándola.

PUBLICO DESTINATARIO:
Profesionales y Estudiantes avanzados de Comunicación Social, Relaciones Publicas, Recursos Humanos, trabajo social, y psicología que trabajen o estén interesados en trabajar y operar en las dinámicas de comunicación organizacional desde un enfoque de consultoría.

DOCENTE:
Lic. Pilar Orgaz. Lic en Comunicación Social. Se formó en Psicología Social en la Primera Escuela Argentina de Psicología Social Dr. Enrique Pichón Riviere. Directora de LA ESPIRAL CONSULTORA (www.laespiralweb.com.ar) desde donde trabaja principalmente en comunicación interna, formación y desarrollo organizacional. Ha trabajado con empresas cooperativas de servicios públicos, grupos cooperativos de trabajo, empresas Pymes de servicios, y ONGS.

DURACION:
Los sábados de 10.00 a 13.00 desde el 9 de mayo hasta el 27 de junio. – duración 8 clases

COSTO: Dos cuotas de $70.





Escuela de Ciencias de la Información
Lugar: Escuela de Ciencias de la Información
Informes e inscripción: Secretaría de Extensión ECI – de martes a viernes por la mañana de 10 a 12 hs y por la tarde de lunes a jueves de 15 a 18 hs. Teléfono: 4334160/61 int. 109 –
extensión@eci.unc.edu.arSeminario Taller.

viernes, 24 de abril de 2009

¿ Donde poner las carteleras internas?




Una de las claves para pensar donde poner carteleras internas para el personal es tratar de identificar los espacios que informalmente actúan como punto de encuentro de la gente.

A veces, el lugar menos pensado..., ¡es el mas indicado!

Recuerdo una empresa en donde nos dedicamos a indagar en las comunicaciones informales más efectivas y descubrimos lo siguiente: A las 8 de la mañana, en la ante-cocina, mientras tomaban una taza de café, se producía el único momento de confluencia en un mismo espacio de todo el personal.

El desayuno se convirtió, a partir de ese momento, en el espacio para la difusión de informaciones institucionales de baja formalidad y en la pared de la ante cocina se colocó una cartelera institucional de alta efectividad.

Mejorar la comunicación interna parte muchas veces de aprovechar los espacios informales existentes y utilizarlos a favor de una comunicación mas formal.

jueves, 26 de marzo de 2009

Capacitacion: Recomendaciones a tener en cuenta.


CAPACITACION: RECOMENDACIONES A TENER EN CUENTA

Generalmente es mucho más lo que se habla de capacitación, que lo que realmente se hace. A esto se suma que muchas veces lo que se hace, no es eficiente, por supuesto en relación de costo beneficio.

Por esto es importante tener en cuenta algunas recomendaciones a la hora de pensar la capacitación del personal:

Evaluar las necesidades y potencial de cada persona en relación a su puesto actual y potencial: Toda capacitación debe dar respuesta a una necesidad, a una carencia o potencialidad. La cooperativa no debe gastar dinero en propuestas que no estén directa o indirectamente orientadas a potenciar su desarrollo y la satisfacción de las necesidades de los asociados.
Combinar capacitación “In Company” con capacitación externa aprovechando los beneficios de cada opción. (Aplicabilidad en el caso de la capacitación in company, intercambio enriquecedor y apertura en el caso de la externa).
Evaluar la mejor metodología: No todo tiene que ser una clase magistral, a veces la mejor manera de aprender es de un compañero. En ese caso hay que darle las herramientas a esa persona para que aprenda a enseñar.
Hacer planes por persona: Llevar una evaluación de cada persona con su estudio de potencial, aspiraciones de carrera, capacidades y dificultades de manera de diseñar un plan personal de capacitación.
Tener en cuenta las resistencias: Todo proceso de capacitación propone un cambio, y todo cambio genera resistencia.
Promover la transferencia de lo aprendido al espacio de trabajo. Esto implica brindar la disposición y los recursos necesarios para implementar cambios post capacitación, y también implica exigir resultados y/o mejoras en el desempeño de una persona que ha participado de una capacitación.
Capacitar para capacitar: Lograr que cada empleado pueda ser un capacitador de otros empleados en los temas de su especialidad.


Cuando hablamos de necesidades de capacitación, podemos diferenciar tres tipos que nunca se presentan en realidad de manera separada pero en las que siempre aparece una como predominante:

- Necesidad de motivar al personal, mejorar el clima de trabajo e integrar al personal en pos de valores compartidos. En este sentido decimos que tenemos que intervenir en el plano del SENTIR.

- Necesidad de que una o varias personas conozcan determinada información, incorporen un conocimiento o saber específico que le sirve para comprender mejor su práctica de trabajo, reflexionar criticamente sobre ella y formarse juicios de valor al respecto. En este sentido debemos trabajar en el plano del PENSAR

- Necesidad de que el personal desarrolle una habilidad particular, aprenda a hacer determinada acción o procedimiento. Aquí debemos trabajar en el plano del HACER.


Generalmente se trabaja sobre una sola de estas dimensiones. Se enseña a hacer, pero no se enseña el conocimiento o la información necesaria para comprender lo que se hace. Se brinda información y se imparten “conocimientos” pero no se tiene en cuenta las dificultades emocionales que las personas tienen para comprender tal o cual tema. Se organizan encuentros para sensibilizar sobre la importancia de tener una buena comunicación pero no se dan herramientas concretas para la práctica.

Toda capacitación debe tener en cuenta estos tres aspectos: Que Información queremos que la gente comprenda e internalice; Que acciones o habilidades queremos que sea capaz de ejercer; Que emociones queremos despertar.

Finalmente cabe recordar:

Toda capacitación es positiva si genera aprendizaje.
Hay aprendizaje cuando hay modificación de la realidad.

Muchas veces no se brindan instancias de capacitación por temor a que algo cambie.

jueves, 5 de marzo de 2009

la comunicacion es encuentro de personas: no le des mas la vuelta


La comunicación organizacional es para nosotros la puesta en encuentro de personas que buscan un entendimiento que les permita organizarse y – de esa manera- lograr determinados objetivos grupales, pero también personales.

Siempre en comunicación se trata de PERSONAS y si decimos que la organización habla, que la organización tiene un “discurso”; en realidad estamos hablando de un discurso gestado desde las personas y que muchas veces es el resultado de una lucha de poder por darle sentido a la organización, por imprimirle determinado carácter o identidad.

La comunicación es el encuentro. Los medios, el lenguaje, los mensajes, el lenguaje paraverbal, los elementos paratextuales…, todos son instrumentos poderosos que deberían facilitar ese encuentro…, pero que tienen el mismo poder para entorpecerlo, complejizarlo, silenciarlo…, en definitiva, muchas veces generan el desencuentro.

miércoles, 5 de noviembre de 2008

Nuestros Servicio

· Capacitación y Formación de Recursos Humanos.
· Formación de mandos medios.
· Desarrollo e Implementación de programas de cambio o mejora organizacional.
· Selección, reclutamiento e inducción de personal.
· Gestión de la comunicación interna.

· Programas de entrenamiento en atención al público.
· Monitoreo de satisfacción del cliente.
· Programas de comunicación externa institucional.
· Comunicaciones de marketing.